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大学生“三下乡”支教活动对实践地区教育影响研究
引用本文:刘燕飞,宋冠一,宋阳.大学生“三下乡”支教活动对实践地区教育影响研究[J].中国科教创新导刊,2013(13):201-202.
作者姓名:刘燕飞  宋冠一  宋阳
作者单位:黑龙江大学 黑龙江哈尔滨 150080
基金项目:黑龙江大学2012年学生学理论课题立项研究成果
摘    要:支教作为大学生"三下乡"活动的重要形式,对实践地区的教育带来了许多积极的影响。本文在分析大学生"三下乡"支教活动对当地学生、师资及家长等教育方面的积极影响的基础上,提出扩大积极影响、克服消极影响的几点建议。

关 键 词:支教活动  积极影响  实践地区
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