学力在小学数学主题拓展教学中提升——例谈“一张白纸中的数学”教学实践与思考 |
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引用本文: | 马金花.学力在小学数学主题拓展教学中提升——例谈“一张白纸中的数学”教学实践与思考[J].江苏教育,2012(16):14-15. |
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作者姓名: | 马金花 |
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作者单位: | 江苏省金坛市华罗庚实验学校 |
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摘 要: | 小学数学教学中的主题拓展,是在完成相关主题学习内容后开展的延展性综合探究活动,它既是主题学习活动的自然延伸和必要升华,也是学生综合运用所学知识、方法解决问题的最高层次的数学探究活动。若能在数学教学中进行合理的主题拓展,就能使学生的学力获得有效提升。
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关 键 词: | 主题拓展 小学数学教学 长方体 学生 提升 学力 白纸 数学信息 实践与思考 数学问题 |
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