论高职高专英语专业学生英语阅读能力的提高

从语言心理学的角度入手,通过介绍英语阅读的学习发展规律,对高职高专英语专业一年级学生所处的阅读阶段和阅读的困难进行了分析和研究,并针对这些困难提出了相应的提高英语阅读能力的建议。