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| 让青少年共享教育改革和建设的成果 | |
| 引用本文： | 本刊特约评论员.让青少年共享教育改革和建设的成果[J].吉林教育,2006(11):1-1. |
| 作者姓名： | 本刊特约评论员 |
| 摘 要： | 青少年是社会主义荣辱观的践行者、社会主义和谐社会的建设者和中华民族优秀传统文化的继承者。让青少年在知识的海洋中摄取营养，让青少年共享教育改革和建设的成果，对青少年树立崇尚科学的精神和形成高尚的道德品质十分必要。 |
| 关 键 词： | 教育改革 青少年 成果 共享 社会主义和谐社会 优秀传统文化 中华民族 道德品质 |
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