| 美国"化学与健康"教育的内容与模式 |
| |
| 引用本文： | 孙树萍,阮文举.美国"化学与健康"教育的内容与模式[J].比较教育研究,2003,24(11):28-31. |
| |
| 作者姓名： | 孙树萍 阮文举 |
| |
| 作者单位： | 烟台师范学院,烟台,264025 |
| |
| 摘 要： | 社会的进步提高了人们的健康意识，也提出了更高、更新的健康教育的渴求，美国在上世纪末运用“科学-技术-社会”的教育新思想开发并编写了“化学与健康”的课程及教材。他们所设置的教学内容体现了现代健康的理念，采取的教学模式具有启发性，并体现了研究、探索、行为决策的特征。
|
| 关 键 词： | 化学 健康 教学模式 |
| 文章编号： | 1003-7667(2003)11-0028-31 |
The Content and Instructional Model of"Chemistry and Health" in the U.S. |
| |
| Sun Shuping,Ruan Wenju.The Content and Instructional Model of"Chemistry and Health" in the U.S.[J].Comparative Education Review,2003,24(11):28-31. |
| |
| Authors: | Sun Shuping Ruan Wenju |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | chemistry health instructional model |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
