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| 众论 | |
| 摘 要： | 正在阅读区里,教师可以为幼儿提供画纸、彩笔,让幼儿把认识的字写在漂亮的卡纸上,做成爱心、花朵、蝴蝶、小树等各种造型,布置在阅读区的墙面上,培养幼儿对汉字的兴趣。教师还可以结合本班发生的趣事,或电视节目和周围环境中幼儿感到新鲜有趣的事,编写一些儿歌、小短文、小故事,做成图文并茂的阅读材料,贴置在阅读墙上供幼儿阅读。幼儿读到的都是自己身边发生的事,能激发阅读的兴趣。——连城县实验幼儿园马建英 |
| 关 键 词： | 实验幼儿园 电视节目 周围环境 新鲜有趣 中心幼儿园 角色扮演 探索活动 学前儿童 过激行为 经验共享 |
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