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| 培养学生主动质疑,促进学生自主发展 | |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 福州市钱塘小学; |
| 摘 要： | 正一、教师要转变观念、转换角色,提高教学技艺1.更新教育观念,放手让学生主动学习。教师要树立新的人才观,注重学生综合能力的培养。在教学过程,教师要发挥主导作用:要大胆地把学生学习的主动权教给学生;要敢于"放",放手让学生动脑、动口、动手、积极主动地学;要让学生勇于发表自己的不同见解,敢于提出质疑,从中激发学生学习的兴趣和求知欲,鼓励学生独立探索思考,真正体现学生在学习中的主体作用,让 |
| 关 键 词： | 数学思维方法 课堂学习氛围 求异心理 创造性思维 激励者 猜谜语 机制引入 中更 业务功底 师生关系 |
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