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| 浅谈故事教学中幼儿自主学习的指导策略 | |
| 作者姓名： | 王卫苗 |
| 作者单位： | 龙岩市直机关幼儿园; |
| 摘 要： | 正幼儿的自主学习是指在没有外界因素的配合下,通过自主的分析探索发现问题并恰当解决问题,从而获得知识的学习方式。故事是幼儿接触最多又非常喜欢的一种文学形式。一个好的故事,不仅可以丰富幼儿的知识,发展幼儿的想象力和思维能力,而且能使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。那么,如何在故事教学中激发幼儿的学习兴趣,对幼儿的自主学习进行启发和引导,从而促进 |
| 关 键 词： | 自主学习 教学效果 指导策略 思维能力 探索发现 情境教学 传授方式 阅读策略 敏锐感 你喜欢 |
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