|
|||||
|
|
| 书法课教材之争只是舍本逐末 | |
| 引用本文： | 周卫军.书法课教材之争只是舍本逐末[J].福建教育,2014(35). |
| 作者姓名： | 周卫军 |
| 摘 要： | 正荆楚网,2014年8月20日作为中国汉字特有的传统艺术,书法的传承方式一直备受关注。教育部在2011年提出《关于中小学开展书法教育的意见》,又在2013年出台《中小学书法教育指导纲要》。但具体操作上,还没有统一的方案。日前,田英章所推出的"田楷"因或将进入教育部的中小学书法教材,引起轩然大波。这背后所涉及的,既有书法美学之争,也可能有利益之争。(8月16日《人民日报》)中国书法艺术博大精深、百变神奇。篆隶楷行草,不同书体有完全不同的风格,每种书体中又是 |
| 关 键 词： | 田英章 中国书法艺术 田楷 教育指导纲要 教材选用 隶楷 中国汉字 传承方式 艺术审美 千人 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |