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分类号
杂志ISSN号
《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下大班幼儿跳绳教学探讨
作者姓名:
陈晓娟
作者单位:
厦门市集美区后溪中心幼儿园;
摘 要:
正《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)健康领域"动作发展"中对于大班幼儿提出的目标是"能够连续跳绳",提出的教育建议是"对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练"。根据《指南》的精神,结合本人对幼儿园大班跳绳教学情况的观察,本文试图通过总结目前幼儿园大班跳绳教学中存在的问题,并提出自己的一些看法。
关 键 词:
教育建议
机械训练
拍球
性活动
形式引导
同伴互助
特点选择
单脚跳
训练阶段
个人赛
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