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| 信息技术与数学课程整合是课程改革发展的必然 | |
| 作者姓名： | 罗要荣 |
| 作者单位： | 浏阳市北盛中心校 湖南浏阳410324 |
| 摘 要： | 轰轰烈烈的基础教育课程改革正如火如荼地在全国各地广泛开展,创新性与实践性为新课程体系注入了新的活力,也为教育技术的推广带来了前所未有的机遇,信息技术的教育与应用也随之呈现出新的局面。义务教育课程标准实验教科书《数学》以崭新的面貌呈现在广大师生前面,新教材设置了“数学活动”、“实验与探究”、“信息技术应用”等选学内容,将有越来越多的学生乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟,从身边的实际问题出发,在数学的海洋里乘风破浪,去探索、发现数学的奥秘眼1演,而信息技术为学生上述的思想方法提供了技术… |
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