提高高中生物课堂教学的有效性的几点策略

随着社会的发展以及国家对创造型人才的需要，传统的教学模式的被动灌输和机械训练已无法适应时代的需求，无法满足学生的需要。新课程背景下的课堂教学模式具有开放性、灵活性和多样性，是适应时代要求的教学模式。教师在教学中一方面要注重挖掘教材中蕴含的知识、技能，过程、方法，情感、态度与价值观；另一方面要注重课堂教学中的生成性。要在课堂教学中随机生成三维目标，这就要求教师与学生之间在课堂教学中始终保持互动。