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| 数学教师作业批改定级方法 | |
| 作者姓名： | 张燕 |
| 作者单位： | 贵州省仁怀市二合镇潮岸小学;564500; |
| 摘 要： | 作业批改是教师对学生学习效果的评价,也是获得反馈信息,及时调控的先决条件.有效的作业评价,可以增进师生的情感交流,调动学生学习的积极性,树立学习的信心,并促进良好学习习惯的形成.传统的数学作业批改及评价模式已不适合于新课程下的数学教 |
| 关 键 词： | 新课程 数学教师 评价模式 批改作业 学生作业 良好学习习惯 分项评价 学习积极性 情感交流 作业批改 |
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