寓兴趣于文言文教学之中

古人曾说过“教人未见意趣,必不乐学”的话。可见,要使学生“乐学”,必须在教学过程中渗入“兴趣”这一因素。而目前在许多教师的文言虚词的教学中,愉恰缺少了“兴趣”。学生因其内容枯燥乏味。既须颇费时间的死背硬记,又缺少条理化和系列化而感到兴味索然,这是应该引起我们注意的。