|
|||||
|
|
| 巧用生活事例 激活思想品德课堂氛围 | |
| 作者姓名： | 殷建兴 |
| 作者单位： | 中宁县中宁中学 |
| 摘 要： | 思想品德课教学应如何运用事例,把道理讲活、讲实、讲透,提高教学效果,增强课程对学生思想、情感、智慧的挑战性和吸引力?笔者结合自己的教学实践,认为运用事例应注意以下几个方面。一、事例要符合学生心理,具有新颖性毫无新意的知识学生不爱听,更不愿思考,所以事例的选择要做到两个新。一是材料新。引用的事例要有时代感,与时俱进。教师要更好地发现和运用新时代涌现出来的新人新事,宣传新思想、新观念。如在讲"直面挫折"这一内容时,我觉得课本给学生介绍 |
| 关 键 词： | 事例 思想品德课教学 学生心理 教师 消费者权益 课堂氛围 运用 课本 典型性 教学实践 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |