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| 考查人体的结构层次有何价值?——对北京高考理综卷第2题的讨论 | |
| 引用本文： | 蒙庚阳.考查人体的结构层次有何价值?——对北京高考理综卷第2题的讨论[J].中学生物教学,2012(9):68-70. |
| 作者姓名： | 蒙庚阳 |
| 摘 要： | <正>1题目从生命活动的角度理解,人体的结构层次为(B)A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统2疑问袁庆军山东省郓城高级中学(274700)]该题的考查价值何在?小眯想说两点:一是将该题中的"生命活动的角度"改为"生命系统角度"比较好;二是这一内容是否存在"超纲"现象值得关注。3讨论3.1是生命活动还是生命系统羊垂功一道题不能单看它的难度或表象,只有 |
| 关 键 词： | 结构层次 生命活动 生命系统 人体 价值 高考试题 生态系统 中学教学 细胞 生物学 |
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