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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈职业中学电子技术应用专业课程的综合化
作者姓名:
蒲玉泽
作者单位:
四川成都崇州市职业中专学校
摘 要:
电子技术应用中职教材大量的重复内容及过多的计算、原理分析对专业课程的教学造成学生学习困难,教师教授课程重复,需要对课程综合化。
关 键 词:
电子专业
课程
综合化
本文献已被
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