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| 实现教育整体优化,促进学生全面发展——“小学生全面发展教育实验”实验报告 | |
| 作者姓名： | 北京市教育科学研究所实验研究组 北京市西城区宏庙小学实验研究组 |
| 摘 要： | 实验课题的确立 现在的小学生是二十一世纪社会主义建设的主力军。他们的成长,不仅与祖国四化大业的建设息息相关,而且对提高全民族的素质具有决定性影响。做为基础教育的小学教育,一定要有战略远见,以对民族对未来高度负责的态度,以“三个面向”为指针,把我们的学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 1982年,北京市教育科学研究所对我市小学贯彻党的教育方针和学生全面发展的状况进 |
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