数学课堂与绿色生态园 |
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引用本文: | 梁惠琳.数学课堂与绿色生态园[J].教育艺术,2011(4):20+19. |
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作者姓名: | 梁惠琳 |
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作者单位: | 福建南安市洪濑中心小学 |
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摘 要: | 数学是科学,亦是艺术,我们与孩子一起营造的数学课堂应该是充盈生命活力、促进智慧生成、洋溢生活气息、呈现灵动色彩的"绿色课堂",可以有效调动学习热情,有效提高课堂活动效率,有效建构学生情感、态度、价值观体系,使课堂逐渐演变为学生主动、自然成长的绿色生态园。
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关 键 词: | 数学课堂 学生 绿色 生态园 数学学习 生命之美 生活场景 算法 师生关系 和谐 |
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