| 自闭症的认知神经发展研究:回顾与展望 |
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| 引用本文： | 邓赐平,刘明.自闭症的认知神经发展研究:回顾与展望[J].华东师范大学学报(教育科学版),2004,22(3):56-61. |
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| 作者姓名： | 邓赐平 刘明 |
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| 作者单位： | 华东师范大学心理系,华东师范大学特殊教育系,上海,200062 |
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| 基金项目： | 受全国教育科学"十五"规划青年专项课题(EBA010433)
华东师范大学211工程项舅"认知过程和认知发展"课题的资助 |
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| 摘 要： | 近年来,自闭症儿童研究再次受到空前关注,这不仅源于临床和教育实践的需要,还在于这类研究有助于深入认识儿童的认知神经发展机制。本文对自闭症儿童的认知发展及其脑神经基础的研究进展进行了梳理回顾,并就一些新的发展倾向进行展望,以期深化我们关于该领域研究的认识。
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| 关 键 词： | 自闭症 心理理论 执行功能 中央一致性 认知神经基础 |
| 文章编号： | 1000-5560(2004)03-0056-06 |
| 修稿时间： | 2004年1月1日 |
Research on Neuro-cognitive Development of Autism:Review and Perspective |
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