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| 建构课外探究阅读主题,培养探究阅读兴趣 | |
| 作者姓名： | 徐石明 |
| 作者单位： | 浙江武义县王宅小学 321200 |
| 摘 要： | 在语文教学中引导学生选择和确定探究阅读主题,应让学生通过自主、独立地搜集与处理信息、表达与交流等探究活动,使他们知识、技能与态度得到发展。《语文课程标准》规定,小学生课外阅读量要达到150万字左右。如何引导学生实现这么大的阅读目标呢?关键是培养学生的探究阅读兴趣。因为兴趣是学习和探究的源泉。确定探究阅读的主题,培养探究阅读的兴趣是引导学生课外探究阅读的最佳途径。一、以课前预习为主题,培养探究阅读兴趣学校生活是学生的主要生活,但学校生活并不是学生生活的全部,它只是学生生活整体的一部分,因此我们要充分利用学生生… |
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