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| 避免分类讨论的求解策略 | |
| 作者姓名： | 徐金明 |
| 摘 要： | 命题者为了使试题有更好的选拔功能,往往将一些试题设计成表面看似复杂,其实其内容并不复杂的习题,这就要求做题者要有细心观察并能挖掘其中的奥妙的能力。如何灵活运用解题策略,化复杂为简单,避免分类讨论呢?下面举例说明之。1．利用守恒法避免讨论[例1]把m mol C2H4跟n mol H2混合于密 |
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