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| “审美人生”教育的缩影——丰子恺《竹影》的“三重”解读 | |
| 引用本文： | 王威.“审美人生”教育的缩影——丰子恺《竹影》的“三重”解读[J].中国小学语文教学论坛,2008(5). |
| 作者姓名： | 王威 |
| 作者单位： | 四川宜宾学院中文系 644007 |
| 摘 要： | 丰子恺说:"我教艺术科……不求学生能作直接有用之画,但求涵养其爱美之心。能用作画一般的心来处理生活,对付人世,则生活美化,人世和平。"(丰子恺《教师日记》)涵养儿童的"审美心灵",使其 |
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