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| 接受美学在古诗词教学中的应用——以《琵琶行》为例 | |
| 作者姓名： | 周小娟 |
| 摘 要： | 接受美学提倡将读者放在主体的地位,宣扬的是一种读者中心论的思想,文学作品是为读者而写的,作品所表现出来的主旨、思想、情感跟读者的思维过程是相关的,而不是将一种文学作品固有的解读强加给学生。接受美学应用在高中语文古诗词的鉴赏教学之中,就是让学生自己在欣赏的过程中去领悟诗词所带来的魅力,古诗词中通常用到的留白是与接受美学的... |
| 关 键 词： | 古诗词教学 读者中心论 《琵琶行》 高中语文 文学作品 学习过程 思维过程 自主学习 学习效率 感情基调 |