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| 选择题应减少暗示性 | |
| 引用本文： | 辛育文.选择题应减少暗示性[J].新教育（吉林）,2005(4):57-57. |
| 作者姓名： | 辛育文 |
| 摘 要： | 暗示性是选择题固有的弊端。特别是数学中的单项选择题，已约定俗成，题中给出4个选项，其中有且仅有一个是正确的。正因为正确的答案就在其中，所以很容易出现“似曾相识”的情况，一下子就被认出来。这样，由于不能测出考生是否掌握了回答该题应具备的知识和能力，而失去了试题的意义。比如，今年的吉林省高级中等学校招生考试数学试卷中就有这样的试题． |
| 关 键 词： | 单项选择题 暗示性 高级中等学校招生考试 数学试卷 约定俗成 吉林省 试题 选项 考生 |
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