“示范教学”法在中小学音乐教师培训中的应用 |
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作者姓名: | 刘凤琴 |
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作者单位: | 福建教育学院,福建福州,350025 |
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基金项目: | 福建教育学院中小学教师(校长)培训模式改革示范项目 |
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摘 要: | 中小学音乐教师培训中,采取示范教学法能激发学员学习兴趣,有助于建立和谐的教学关系;教学形象直观,效率高,功效更为直接和深刻。培训者可以通过完整示范、分解示范和对比示范的方式,注意做好示范教学前的准备,示范中力求准确、优美,并把握示范教学的最佳时机,就一定能提高中小学音乐教师培训的质量。
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关 键 词: | 中小学音乐 教师培训 示范教学 功效 |
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