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| 情境创设与低年级学生口语交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 林炜.情境创设与低年级学生口语交际能力的培养[J].福建教育学院学报,2014,15(8):43-44. |
| 作者姓名： | 林炜 |
| 作者单位： | 福州市湖滨小学,福建福州,350025 |
| 摘 要： | 在口语交际教学中创设情境,能激发学生的交际兴趣,培养良好的语言习惯。教师可以依据低年级学生的性格特点,依托文本,通过实物创设情境、故事仿编、角色扮演、实地观察交际等手段,使学生乐于参与到口语交际训练中来。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 口语交际能力 情境 |
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