多媒体技术在英语教学中的利与弊 |
| |
引用本文: | 徐群.多媒体技术在英语教学中的利与弊[J].福建教育学院学报,2014,15(8):71-72. |
| |
作者姓名: | 徐群 |
| |
作者单位: | 福州第七中学,福建福州,350007 |
| |
摘 要: | 多媒体辅助教学改变了传统的英语课堂教学模式,提供形象生动的背景材料,激发学生的学习兴趣;它能创设良好的语言环境,提高学生的视听说能力;作为现代化的教学手段,它很大地提高了课堂效率,培养学生的发散思维,提高学生的综合能力。然而,如果不恰当地运用多媒体教学,就会喧宾夺主,代替教师成为课堂主导;教师易把多媒体课变成图片展示课,学生无意注意过多而导致课堂教学流于形式;教师用计算机显示屏代替黑板,而将板书舍弃;以图片信息和有声语言取代学生的口语操练,也会扼杀学生的学习主体性。
|
关 键 词: | 多媒体教学 英语教学 课堂效率 教学手段 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|