高中时事课堂发挥德育功能的独特性及路径选择 |
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引用本文: | 何燕林.高中时事课堂发挥德育功能的独特性及路径选择[J].福建教育学院学报,2014,15(8):10-11. |
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作者姓名: | 何燕林 |
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作者单位: | 福建师范大学附属中学,福建福州,350007 |
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摘 要: | 时事课堂以独特的吸引力和感染力为德育增添了活力,倾注了动力。不仅使学生了解国内外形势,加深对国家方针政策的理解,还帮助学生形成正确的情感、态度、价值观,提高了德育的实效性,为教育赢得主动性。时事课堂要从课堂内容的选择、课堂氛围的营造、教学方法的多样、重视行动的落实等方面充分发挥其德育功能。
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关 键 词: | 时事课堂 德育功能 灵活性 实效性 |
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