如入其境 真实交际——试论情境创设与口语交际相结合的教学策略 |
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引用本文: | 杜海英.如入其境 真实交际——试论情境创设与口语交际相结合的教学策略[J].福建基础教育研究,2014(12):27-27. |
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作者姓名: | 杜海英 |
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作者单位: | 福建省建宁县城关小学 |
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摘 要: | 本文从创设情境的角度探索新的口语交际策略,提出充分发挥教师的示范引领作用,与学生一同推动课堂教学情境的生成;用图片、影像等再现生活,调动学生的生活积累;通过角色扮演,在虚拟情境中完成真实的口语交际训练等观点。在课堂上掌握的口语交际知识回归生活,在运用中进一步得到巩固提高。
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关 键 词: | 特定情境 口语交际 内在体验 回归生活 |
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