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有效朗读 点亮课堂
引用本文:陈征.有效朗读 点亮课堂[J].福建基础教育研究,2014(12):18-19.
作者姓名:陈征
作者单位:福建省福州市鼓楼第一中心小学
摘    要:有效朗读有助于加深学生对课文的理解,教师可以通过范读引路,设计多种形式激发学生兴趣,多元评价学生,发展学生个性,以读促思达到升华理解等方式提高学生的朗读能力,促成优质的课堂教学。

关 键 词:范读  多元评价  巧设形式  以读促思
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