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论小学数学教学如何培养学生数学思维能力
作者姓名:连端阳
作者单位:福建省泉州市泉港区山腰中心小学
摘    要:培养学生的数学思维能力不仅是素质教育的要求,也符合了知识的形成与发展的过程,体现了数学教育的价值所在.在小学数学教学过程中,教师应当全面揭示数学的思维过程,将知识的发生、发展过程与学生学习知识的心理活动有机融合在一起,从而启迪和发展学生的数学思维.

关 键 词:数学  思维  创新  灵活  逻辑
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