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加强算理教学 提高计算能力
作者姓名:傅琴华
作者单位:福建省上杭县实验小学
摘    要:算理是算法的根本。提高学生的计算能力应从加强算理教学。教师要结合计算特点,通过问题点拔、算理迁移、生活启发、图示感悟等多样化策略,参与数学算理的“再创造”过程,促进学生对计算的内在本质的思考,提高计算能力。

关 键 词:问题点拔  算理迁移  生活启发  图示感悟
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