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| 妙设计、巧提问、显课堂魅力——浅谈数学课堂提问的优化 | |
| 引用本文： | 朱吉慧.妙设计、巧提问、显课堂魅力——浅谈数学课堂提问的优化[J].数学学习与研究(教研版),2013(8):31. |
| 作者姓名： | 朱吉慧 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市草塔镇中 |
| 摘 要： | 提问是一种课堂教学手段,是完成教学任务的一种途径.完美地运用提问手段可以使课堂教学生动活泼,充满趣味.提问有复习巩固知识、激发学习兴趣、提醒学生注意、锻炼学生思维的功能,巧妙的课堂提问应有的放矢,起到调节课堂气氛、控制教学节奏的作用,更好地实现教学目标. |
| 关 键 词： | 设计 课堂提问 优化 |
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