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| 浅谈新日语能力测试下日语听力课教学模式的改革对策 | |
| 引用本文： | 董淑华,徐晓霞.浅谈新日语能力测试下日语听力课教学模式的改革对策[J].吉林省教育学院学报,2013(9):57-59. |
| 作者姓名： | 董淑华 徐晓霞 |
| 作者单位： | 延边大学;山东省滨州市惠民县第一实验学校 |
| 基金项目： | 延边大学教研课题“古代汉语课程高效课堂教学模式改革研究”论文(延大教发[2010]8号) |
| 摘 要： | 世界最具权威的日语能力测试在2010年进行了全面改革,其中听力考试部分在题型上和所占全部考题的比例上都有较大变化,听力课程的教学结果也成了检验日语能力测试的一个重要途径。本文以听力考试题型的改革为切入点,详解听力考试新题型,并重点从改革日语听力课程的教学模式的角度,提出了有效提高日语听力教学效果的相关对策。 |
| 关 键 词： | 新日语能力测试 日语听力课 教学模式 改革对策 |
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