| 讲座式教学法初探 |
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| 引用本文： | 张文焕.讲座式教学法初探[J].平原大学学报,2002,19(1):65-66. |
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| 作者姓名： | 张文焕 |
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| 作者单位： | 河南师范大学中文系,河南,新乡,453002 |
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| 基金项目： | 河南省高等教育面向 2 1世纪教改项目 (98-71-1) |
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| 摘 要： | 高等教育的根本目的 ,是促使学生创造性思维方式的形成。而这种思维方式的形成 ,首先要激活学生的好奇心和想像力 ,使之产生联想 ,把不同学科成功的方法借鉴到本学科中来。讲座式教学法就是采用散文式的手段 ,选择不同学科的相关知识 ,集中对本学科的某一中心问题进行探讨 ,以扩展学生横向和纵向的知识领域 ,启迪学生“方法论”的形成
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| 关 键 词： | 创造性思维 人文科学化 科学人文化 散文式方法 |
| 文章编号： | 1008-3944(2002)01-0065-02 |
| 修稿时间： | 2001年5月20日 |
Initial Enguiry Into the Lectural Teathing Method |
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| Zhang Wen-huan.Initial Enguiry Into the Lectural Teathing Method[J].Journal of Pingyuan University,2002,19(1):65-66. |
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| Authors: | Zhang Wen-huan |
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| Abstract: | The aim of higer esucation is to boost the formafion of students'creative thinking,which inifially needs to activate students'curiosity and imagination,making them associate and transfer successful methods of other disciplines into our discipline.lectural teaching adopts poetic nuthod chooses related knowledge in diffevent disciplines and concentrates on the stady of one key problem in our discipline to extend stuaents'paradigmatic and syntagmatic skills and enlighten the forming of "methodology". |
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| Keywords: | creative thinking science-related humanitles humanities-related science poetic method |
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