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“孵化鸡卵及观察鸡卵的结构”实验的优化探究
作者姓名:
宋嫣
陈莉
作者单位:
1. 四川省巴中市教育科学研究所;2. 四川省巴中中学
摘 要:
本文以初中“孵化鸡卵及观察鸡卵的结构”实验教学为例,阐述如何让学生经历实验生成的过程。通过优化、整合教材中的实验内容,可让学生在自主探究中寻找答案,促进学生生物学核心素养的全面发展。
关 键 词:
鸡卵孵化
实验优化
核心素养
初中生物学
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