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| 《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第167期话题研讨综述：全员运动会组织策略 | |
| 引用本文： | 刘萍,邹存晓.《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第167期话题研讨综述：全员运动会组织策略[J].中国学校体育,2023(5):87-88. |
| 作者姓名： | 刘萍 邹存晓 |
| 作者单位： | 2. 山东省威海市文登区葛家中学 |
| 摘 要： | <正>一、剖析全员运动会的精神内涵山东崔晴晴认为，全员运动会应该是每名学生展现自我的舞台，全员不仅是在参与层面上，还涉及过程中的全面，如，项目多种、形式多样、组织有序、裁判规则、志愿服务等方面。同时，还包括除身体锻炼外的其他收获，如，学生的自主发展、社会参与、文化基础等方面都应得以发展。全员基本的价值之一是检验学生的身体素质和体育精神。全员运动会既是学校体育课程的一部分， |