盲校中职针灸推拿专业“理实一体化”教学改革实践 |
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引用本文: | 肖宇.盲校中职针灸推拿专业“理实一体化”教学改革实践[J].现代特殊教育,2023(13):64-65. |
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作者姓名: | 肖宇 |
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作者单位: | 江苏省南京市盲人学校 |
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基金项目: | 南京市教育科学“十三五”规划课题“盲校中职针灸推拿专业‘理实一体化’课程建设的实践研究”(编号:L/2008/053)阶段性研究成果; |
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摘 要: | “理实一体化”教学模式从学生实际出发,关注其个性发展和潜能优势,体现了“手脑并用,做学合一”的职教思想。江苏省南京市盲人学校基于盲生的学习特点和专业发展需要,通过推进盲校中职针灸推拿专业“理实一体化”课程与教学改革,有效提高育人质量,为盲生的职业发展和幸福生活奠定基础。
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关 键 词: | 盲校 职业教育“ 理实一体化” 教学改革 |
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