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| 美国《坎贝尔生物学》教材的特色与启示 | |
| 引用本文： | 王茹丹.美国《坎贝尔生物学》教材的特色与启示[J].生物学教学,2023(4):16-19. |
| 作者姓名： | 王茹丹 |
| 作者单位： | 河南省新乡市第一中学 |
| 基金项目： | 河南省教育科学规划课题“高中生物学课堂教学中科学探究的实施与评价研究”,No.2021YB1165； |
| 摘 要： | 本文以美国《坎贝尔生物学》教材中的“水与生命”内容为例，剖析后发现，其具有紧随前沿成果、教育信息资源丰富、插图丰富精美和紧密结合生活等特色，可为我国高中生物学教材的编撰与使用提供启示。 |
| 关 键 词： | 坎贝尔生物学 美国教材 水与生命 特色与启示 |