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基于学科核心素养的“光合作用”微专题复习教学实践
引用本文:
李兰.基于学科核心素养的“光合作用”微专题复习教学实践[J].生物学教学,2023(4):19-21.
作者姓名:
李兰
作者单位:
广东省中山市中山纪念中学
摘 要:
以光合作用为载体,开发了基于学科核心素养四个维度的微专题。根据素养的逻辑性和知识的系统性,分别从科学史资源、原因类解题技巧、逆境下代谢途径和提高作物产量四方面进行拓展教学,实现了知识和素养的有机融合。
关 键 词:
学科核心素养
微专题复习
光合作用
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