“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验教学设计

利用实验室废弃的显微镜木盒、彩色透明PVC塑料片、可调节LED灯盘等器材，制作多功能光合作用暗室箱，用于“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验，指导学生设计实验，对多种环境因素进行探究，并对实验进行分析和反思，建构相关数学模型，充分体现了新课标中基于STEM教育理念的实验创新与实践。