聚焦体育教育教学改革 共寻体教融合路径

<正>谨防体育中考走偏，拒绝“应试”导向在对体育中考现存问题进行调研分析后，杨扬提出以下建议。第一，提高思想认识，发挥好体育中考的导向作用。转变学生“为成绩才运动、为考试才锻炼”的观念；转变体育教师把体育课堂当成体育中考的“练兵场、训练场”的教学现象；引导家长理性认识体育中考，真正认识到强健体魄和健全人格比分数更重要。