高中生物学教学中学习力的提升策略 |
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引用本文: | 周瑞山.高中生物学教学中学习力的提升策略[J].生物学教学,2023(2):35-38. |
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作者姓名: | 周瑞山 |
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作者单位: | 上海市晋元高级中学 |
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摘 要: | 学科核心素养培育与学习力密不可分;学习力主要包括学习动力、学习能力、学习毅力和学习创新力四个方面。本文结合新课程标准与沪科教版高中生物学教材的相关内容,提出了高中生物学教学中提升学习力的四大策略,以期多角度培养学生的学习力,从而使每一位学生的生命价值得到焕发。
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关 键 词: | 学科核心素养 学习力 生物学教学 |
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