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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关联理论指导下的听力教学
作者姓名:
孙文操
作者单位:
中南民族大学工商学院,湖北·武汉,430065
摘 要:
本文以关联理论为基础,阐述基于关联理论的听力理解模式,探索提高学生听力理解能力的有效途径,提高英语听力教学的有效性。
关 键 词:
关联理论
听力理解模式
听力教学
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