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| 论美术教学的四个重要环节 | |
| 引用本文： | 思正.论美术教学的四个重要环节[J].职业技术教育,2005,26(34):83-84. |
| 作者姓名： | 思正 |
| 作者单位： | 吉林建筑工程学院,吉林,长春,130021 |
| 摘 要： | 一、培养学生的观察力与感受力 美术是视觉艺术.观察感受是美术的最基本活动,也是美术教学训练的出发点.首先对"实际空间"进行视觉领悟,这是对物象存在即立体的、变化的、运动的视觉效应,所感知的静物、景物、动物、人物等的空间距离、空间透视、空间强弱以及冷暖虚实等,领悟实际空间的视觉美感. |
| 关 键 词： | 美术教学 视觉艺术 培养学生 教学训练 视觉效应 感受力 观察力 领悟 |
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