试论职业高中的数学教学策略

针对职业高中学生学数学难的实际，文章以改革数学课堂教学策略为话题，提出了构建有效学习方式，教学生会学数学；重视学习兴趣培养，让学生爱学数学；区别对待，按需施教，让学生能学数学；重视实践，课堂延伸，让学生活学数学；激励评价等教学策略，对改革职业高中的数学课堂教学现状，提高教学质量有一定的启示。