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| “破译”等腰三角形的多解问题 | |
| 引用本文： | 汪宗兴.“破译”等腰三角形的多解问题[J].中学生数理化,2007(10):16-19. |
| 作者姓名： | 汪宗兴 |
| 摘 要： | 涉及等腰三角形的许多问题都有多解的特点,同学们常因考虑不周,导致这样或那样的错误.若能预知这些"错误",就可以少走弯路,提高学习效率!实际解题过程中,只要我们注意运用分类思想,就可得到这些多解问题的清晰、完整、严密的解答.现分类举例如下. |
| 关 键 词： | 等腰三角形 多解问题 分类思想 学习效率 解题过程 同学 解答 |
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