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| 让学生真正成为学习的主人——“几倍求差（求和）”应用题教学反思 | |
| 作者姓名： | 章宏俊 |
| 作者单位： | 浙江省临海市教师进修学校,浙江,临海,317000 |
| 摘 要： | 让学生真正成为学习的主人是新课程标准提出的重要精神。要落实在行动上，教学过程需做到；材料让学生自己提供；问题让学生自己提出；疑难让学生自己解决；评价让学生自己参与。 |
| 关 键 词： | 学生 教学反思 主人 学习 应用题 求和 新课程标准 教学过程 |
| 文章编号： | 1002-1477(2005)07-0028-03 |
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