让学生真正成为学习的主人——“几倍求差(求和)”应用题教学反思 |
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作者姓名: | 章宏俊 |
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作者单位: | 浙江省临海市教师进修学校,浙江,临海,317000 |
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摘 要: | 让学生真正成为学习的主人是新课程标准提出的重要精神。要落实在行动上,教学过程需做到;材料让学生自己提供;问题让学生自己提出;疑难让学生自己解决;评价让学生自己参与。
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关 键 词: | 学生 教学反思 主人 学习 应用题 求和 新课程标准 教学过程 |
文章编号: | 1002-1477(2005)07-0028-03 |
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