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| “留言”的妙用 | |
| 引用本文： | 孙承佳.“留言”的妙用[J].湖南教育,1989(Z2). |
| 作者姓名： | 孙承佳 |
| 作者单位： | 常宁县洋泉镇中学 |
| 摘 要： | 在多年的班主任工作中,我养成了一个习惯:采用“留言”的形式与学生进行笔谈。不妨举些例子: 阳强的作文水平较高,但每次总是拖交,几次点名批评也不起作用。在一次批改作文中,我给他留下这样的评语:“写得真不错,唉,要是能早点看到,我不知会高兴多少倍。”此后,他总是第一个交来。那期,班上转来一个普通话讲得挺漂亮的男生,没料,从此一个女生的生活发生了变化:上下课眼睛不时偷偷地看他,放学回家总是绕路不远不近地跟在 |
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